Aprendizaje y atención
Problemas escolares
Esforzarse mucho y avanzar poco no es falta de ganas. Detrás de un mal curso suele haber algo concreto: una dificultad específica con la lectura o el cálculo, un problema de atención, o una capacidad alta que se aburre y se apaga.
Ponerle nombre cambia la conversación con el colegio y con el propio niño.
Se valora e interviene en
- Dificultades de aprendizaje: trastornos de lectoescritura, disgrafía, discalculia
- Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
- Altas capacidades intelectuales
- Programas individualizados de estimulación cognitiva
- Estrés y ansiedad derivados de las demandas académicas
- Dificultades escolares relacionadas con TEA
Cuándo pedir cita
Cuando las notas no se corresponden con el esfuerzo. Cuando lee y no retiene lo leído, o escribe con una dificultad que no mejora con la práctica. Cuando el colegio sugiere una valoración. Cuando los deberes se han convertido en el conflicto diario de casa.